Menu
Otizm alanındaki güncel araştırmalar ve bilimsel temelli müdahale yaklaşımları
Farklı ülkelerden uzmanların katkılarıyla küresel bilgi ve deneyim paylaşımı
Eğitim, psikoloji, sağlık bilimleri ve sosyal bilimler alanlarından katkılar
Erken çocukluktan yetişkinliğe kadar otizm alanındaki güncel yaklaşımlar
Ünvan/Görev
Dr.
Kurum
Attwood and Garnett Events / Attwood and Garnett Events
Ülke
Australia /Avusturalya
Kısa Özgeçmiş
Tony Attwood, 1975 yılında İngiltere’de klinik psikolog olarak uzmanlığını aldıktan sonra otizm spektrum bozuklukları alanında uzmanlaşmış bir klinik psikologdur. Halen Attwood and Garnett Events’in kurucu ortaklarından biri ve direktörüdür. Asperger’s Syndrome – A Guide for Parents and Professionals adlı kitabı 450.000’den fazla satışa ulaşmış ve 25’ten fazla dile çevrilmiştir. Daha sonra yayımlanan The Complete Guide to Asperger’s Syndrome adlı kitabı ise Asperger sendromu alanındaki temel başvuru kaynaklarından biri olarak kabul edilmektedir. Otizm spektrum bozuklukları alanında hakemli dergilerde yayımlanmış 30’dan fazla bilimsel çalışmanın yazarı ve katkı sunan araştırmacısıdır.
Ünvan/Görev
Başkan Yardımcısı, Bakımveren Destekli Çözümler/Vice President, Caregiver-Mediated Solutions
Kurum
Catalight/Catalight
Ülke
Amerika /USA
Kısa Özgeçmiş
Karen Bearss, PhD, otizmli gençlere ve ailelerine hedefe yönelik klinik bakım sağlayan kar amacı gütmeyen bir davranışsal sağlık ağı olan Catalight, Inc.’de Bakıcı Odaklı Çözümlerden Sorumlu Başkan Yardımcısıdır. Dr. Bearss aynı zamanda Washington Üniversitesi Psikiyatri ve Davranış Bilimleri Bölümü’nde Doçenttir. Daha önce Seattle Çocuk Otizm Merkezi’nde Klinik Direktör olarak görev yapmış ve burada RUBI Kliniği’ni yönetmiştir. Dr. Bearss, Florida Üniversitesi’nden Klinik Psikoloji alanında doktora derecesi almıştır. Eş zamanlı zorlayıcı davranışlar sergileyen otizmli gençler için bakıcı odaklı müdahalelerin geliştirilmesi, test edilmesi ve uygulanması konularında önde gelen bir uzmandır. Dr. Bearss, Oxford University Press’in “Programs that Work” serisinin bir parçası olarak yayınlanan RUBI Ebeveyn Eğitim Kılavuzu’nun ilk yazarıdır.
Ünvan/Görev
Project ImPACT Education, LLC and Dvortcsak Speech and Language Services, Inc: Project ImPACT Education, LLC ve Dvortcsak Konuşma ve Dil Hizmetleri A.Ş./ Project ImPACT Education, LLC and Dvortcsak Speech and Language Services, Inc
Ülke
Amerika/USA
Kısa Özgeçmiş
Anna Dvortcsak, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için uluslararası alanda tanınan bir ebeveyn eğitim müfredatı olan Otizmli Çocuklara Sosyal İletişim Öğretimi (Project ImPACT) programının geliştiricilerinden ve yazarlarından biridir. Portland’da özel muayenehanesi olan bir konuşma terapisti olarak, otizmli ailelere ve çocuklara danışmanlık, ebeveyn eğitimi ve bireysel konuşma ve dil hizmetleri sunmaktadır. Anna’nın odak noktaları, tüm çocukların ev ve toplum ortamlarında iletişim kurabilmeleri ve kendilerini savunabilmeleri için program geliştirme ve hizmetlere erişimi iyileştirme üzerinedir.
Ünvan/Görev
Seçkin Profesör /Distinguished Professor
Kurum
Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles (UCLA) /University of California, Los Angeles (UCLA)
Ülke
Amerika /USA
Kısa Özgeçmiş
Connie Kasari, Ph.D., Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles’ta İnsan Gelişimi ve Psikoloji alanında Seçkin Profesör olup, Eğitim Fakültesi’nde ve Psikiyatri Bölümü’nde ortak görev yapmaktadır. Doktora derecesini Chapel Hill’deki Kuzey Carolina Üniversitesi’nden almıştır ve 1990 yılından beri UCLA’da öğretim üyesi olarak hem lisans hem de yüksek lisans dersleri vermektedir. 90’dan fazla doktora öğrencisine danışmanlık yapmıştır. UCLA’daki Otizm Araştırma ve Tedavi Merkezi’nin kurucu üyesidir. Araştırmaları, topluluk ortamlarında uygulanan yeni, kanıta dayalı müdahaleler geliştirmeyi amaçlamaktadır. Son projeleri arasında; bebeklerde, küçük çocuklarda ve okul öncesi otizmli çocuklarda erken sosyal iletişim gelişimine yönelik hedeflenmiş tedaviler ile okul çağındaki otizmli çocuklar için akran ilişkileri yer almaktadır. Asgari düzeyde sözel iletişim kurabilen okul çağındaki otizmli çocuklara yönelik müdahaleler üzerine çalışan bir ağ ve araştırma deneylerinde yeterince temsil edilmeyen otizmli çocuklar için müdahalelere erişimde eşitliği artırmayı amaçlayan başka bir ağ da dahil olmak üzere birçok büyük, çok merkezli çalışmaya liderlik etmiştir. Kendisi Uluslararası Otizm Araştırmaları Derneği’nin (INSAR) bir önceki dönem başkanıdır.
Ünvan/Görev
Doçent /Associate Professor
Kurum
Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles (UCLA)/ UCLA
Ülke
Amerika/USA
Kısa Özgeçmiş
Jill Locke, Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles (UCLA) Eğitim ve Bilgi Çalışmaları Okulu’nda Doçent olarak görev yapmaktadır ve otizmli bir çocuğun annesidir. Bugüne kadar yaptığı araştırmalar şu konulara odaklanmıştır: 1) Kaynaştırma okul ortamlarında otizmli gençlerin sosyal işlevlerinin sunumu; 2) Otizmli gençler için en iyi uygulamaların belirlenmesi; 3) Kamu okullarında otizmli gençler için kanıta dayalı uygulamaların (EBP) başarılı bir şekilde uygulanması ve sürdürülmesinin anlaşılması. Uygulama bilimi, insan merkezli tasarım ve kamu tarafından finanse edilen okul sistemleriyle iş birliği konusunda uzmanlığı bulunmaktadır. Son zamanlarda yaptığı araştırmalar, öğretmenlerin ve yardımcı eğitimcilerin otizmli çocukları genel eğitim ortamlarına dâhil etmek ve tutmak için kanıta dayalı uygulamaları kullanmalarını artıran esnek bireysel ve örgütsel özelliklerin belirlenmesi ve incelenmesi ile K-12 sisteminde kanıta dayalı uygulama kullanımını desteklemek için uygulama stratejilerinin geliştirilmesi ve test edilmesi üzerine yoğunlaşmıştır. Yaşadığı deneyimler, devlet okullarıyla iş birliğinin önemini ve kamu kaynaklarıyla finanse edilen sistemlerin kısıtlamaları, zaman çizelgeleri (örneğin, okul takvim yılı) ve personeliyle çalışmanın gerçekliğini vurgulamıştır.
Ünvan/Görev
Yönetici Direktör / Kurucu-Executive Director / Founder
Kurum
ED – Calumet College / Founder – Crosstown™: Yönetici Direktör – Calumet College / Kurucu – Crosstown™/ED – Calumet College / Founder – Crosstown™️
Ülke
Amerika/USA
Kısa Özgeçmiş
Dr. Danny L. McGuire Jr., Calumet College of St. Joseph’teki Kamu Hizmeti Enstitüsü’nün Yönetici Direktörüdür ve burada kamu hizmeti liderliği ve yönetimi alanlarında lisans ve yüksek lisans programlarına liderlik etmektedir. Aynı zamanda pratik liderlik, psikolojik dayanıklılık ve yüksek riskli karar verme ilkeleri üzerine kurulu bir insan performansı ve dayanıklılık organizasyonu olan Crosstown™’un kurucusudur. Buna ek olarak, Jacquelyn Augustine and Associates’te İlk Müdahale Personeli Sağlığı Direktörü olarak görev yapmakta; kolluk kuvvetleri, itfaiye ve acil durum personeline performans optimizasyonu ve ruh sağlığı dayanıklılığı konularında destek vermektedir.
Dr. McGuire’ın profesyonel geçmişi; kriz liderliği, rehine müzakeresi, gizli narkotik soruşturmaları ve yüksek baskı altındaki karar alma ortamlarında kapsamlı deneyimler içermektedir. Çalışmaları; uygulamalı liderlik bilimi, travma odaklı pratikler ve performans psikolojisini bütünleştirmektedir.
Otizm ile yolunu bulmaya çalışan ailelere rehberlik ve pratik çerçeveler sunduğu Autism Parenting Magazine dergisinin öne çıkan yazarlarındandır. En önemlisi, Dr. McGuire bu yıl 26 yaşına girecek olan bir oğul babasıdır. Oğluna ikinci yaş gününden bir gün önce otizm teşhisi konulmuş olup, kendisi 3. Seviye otizmli ve sınırlı işlevselliğe sahip olarak yaşamını sürdürmektedir. Dr. McGuire ve ailesi, yirmi yılı aşkın bir süredir yoğun destek ihtiyaçlarıyla ilişkili derin zorluklarla başa çıkmış; onun hem profesyonel hem de kişisel misyonunu şekillendiren savunuculuk, yapı ve dayanıklılık sistemleri inşa etmiştir. Sunumları, aileleri uzun vadeli istikrar, savunuculuk ve umut için pratik araçlarla donatmak üzere kanıta dayalı içgörüleri, sahada test edilmiş liderlik stratejilerini ve yaşanmış ebeveynlik deneyimlerini bir araya getirmektedir.
Dr. McGuire, Calumet College of St. Joseph’ten Kolluk Kuvvetleri Yönetimi alanında Lisans; Adler Profesyonel Psikoloji Okulu’ndan Psikolojik Danışmanlık alanında Yüksek Lisans; Clemson Üniversitesi’nden Kamu Yönetimi alanında Yüksek Lisans; Georgia Üniversitesi’nden Gıda ve Beslenme alanında Yüksek Lisans ve Olivet Nazarene Üniversitesi’nden Liderlik odaklı Eğitim Doktorası (Ed.D.) derecelerine sahiptir. Ruh sağlığı terapisti olarak edindiği binlerce saatlik deneyimi, liderlik performansı ve kriz yönetimi konularındaki yönetici koçluğuyla harmanlamaktadır.
Kendisi, 2026 yaz sonunda yayımlanması planlanan HARD RESET: Reliability Under Pressure – Practical Systems for Human Performance and Resilience (SERT SIFIRLAMA: Baskı Altında Güvenilirlik – İnsan Performansı ve Dayanıklılığı İçin Pratik Sistemler) adlı kitabın yazarıdır.
Ünvan/Görev
Özel Eğitim Klinik Doçenti/Clinical Associate Professor of Special Education
Kurum
New York Adelphi Üniversitesi/Adelphi University of New York
Ülke
Amerika /USA
Kısa Özgeçmiş
“Atipik Gelişim ve güçlü otistik eğilimler” tanısı konulan ve ayakta tedavi için “çok hasta” bulunan Dr. Shore’un kurumsal bakım altına alınması (kurumsal bakım alması) önerilmişti. 4 yaşına kadar konuşmayan Stephen; ebeveynlerinin, öğretmenlerinin, eşinin ve çevresindekilerin büyük desteğiyle şu anda Adelphi Üniversitesi’nde tam zamanlı profesör ve diğer birkaç üniversitede misafir öğretim üyesi olarak görev yapmakta; otizmli bireylerin tatmin edici ve üretken bir yaşam sürmelerini desteklemek için en iyi uygulamaları uyumlu hale getirmeye odaklanmaktadır.
Çocuklarla çalışmanın ve otizm spektrumunda yaşam üzerine konuşmalar yapmanın yanı sıra Stephen; eğitim, ilişkiler, istihdam ve öz savunuculuk gibi yaşam boyu süren konularda uluslararası düzeyde tanınan bir eğitimci, danışman ve yazardır. En son kitabı Engelli Öğrenciler İçin Üniversite (College for Students with Disabilities), yükseköğretimde başarıyı teşvik etmek amacıyla kişisel hikayeleri ve araştırmaları harmanlamaktadır.
Halen Autism Speaks, Otizm Araştırmaları Örgütü (OAR) ve Boston Higashi Okulu’nun yönetim kurulu üyesi; Otizm ve Nöroçeşitlilik Derneği’nin onursal başkanı ve Otizm Derneği’nin (Autism Society) danışma kurulu üyesi olan Dr. Shore, aynı zamanda otizmle ilgili diğer birçok kuruluşun yönetim kurulunda görev yapmaktadır.
Dr. Stephen Shore; otizmli ve diğer nöroçeşitli bireylerin tatmin edici ve üretken bir yaşam sürmelerinin bir istisna değil, genel bir kural olmasını teşvik etmek amacıyla kişisel, pratik ve akademik deneyimlerini bir araya getirmektedir.
Ünvan/Görev
Direktör/Director
Kurum
Vanderbilt Üniversitesi Frist Otizm ve İnovasyon Merkezi/Vanderbilt University Frist Center for Autism & Innovation
Ülke
Amerika/USA
Kısa Özgeçmiş
Stassun, Vanderbilt Üniversitesi’nde Astrofizik alanında Stevenson Kürsüsü’nü yürütmekte olup, Bilgisayar Bilimleri ve Yönetim alanlarında ek akademik görevleri bulunmaktadır. Kendisi, NSF CAREER ödülü, Bilimsel Gelişme Araştırma Kurumu’ndan Cottrell Bursu, Howard Hughes Tıp Enstitüsü’nden HHMI Profesör ödülü ve Ulusal Bilimler Akademisi’nden Ford Vakfı Bursu almıştır. Stassun, NASA’nın Ultraviyole Kaşifi (UVEX) ve Gelişmiş X-ışını Görüntüleme Uydusu (AXIS) uzay teleskobu görevlerinin liderlik ekibinin bir üyesidir, NASA’nın Geçiş Yapan Ötegezegen Araştırma Uydusu (TESS) görevinde ortak araştırmacı olarak çalışmış ve Sloan Dijital Gökyüzü Araştırması’nın yürütme komitesine başkanlık etmektedir. Ulusal Bilimler Akademisi Uzay Çalışmaları Kurulu ve Mühendislik ve Fizik Bilimleri Bölüm Komitesi’nde görev yapmaktadır ve yakın zamanda Ulusal Bilimler Akademisi Astronomi ve Astrofizik On Yıllık Yönlendirme Komitesi’nde görev almıştır. Amerikan Fizik Derneği, Amerikan Astronomi Derneği, Amerikan Bilim Geliştirme Derneği, Sigma Xi’nin seçilmiş üyesi ve Amerikan Sanat ve Bilim Akademisi’nin seçilmiş üyesi olan Stassun’un yıldızlar ve ötegezegenler üzerine yaptığı araştırmalar, yıldızların ve ötegezegenlerin temel fiziksel özelliklerini anlamaya odaklanarak 600’den fazla hakemli dergi makalesinde yayınlanmıştır. 2004’ten 2016’ya kadar, fizik bilimlerinde az temsil edilen gruplara doktora derecesi veren ülkenin en iyi programlarından biri haline gelen Fisk-Vanderbilt Yüksek Lisans-Doktora Köprü Programı’nın kurucu direktörlüğünü yapmıştır. Çeşitli geçmişlerden elliden fazla doktora öğrencisi ve doktora sonrası araştırmacı yetiştiren Stassun, STEM alanlarında yeni nesil Amerikan yeteneklerini yetiştirme konusunda bir lider, savunucu ve örnek teşkil etmektedir. Kendisi, NSF’nin Bilim ve Mühendislikte Eşit Fırsatlar Komitesi’nde görev yapmış, Amerikan Fizik Derneği’nin Nicholson Sosyal Sorumluluk Madalyası’nı almış, Amerikan Bilim Geliştirme Derneği tarafından Yılın Mentorü seçilmiş ve Bilim, Matematik ve Mühendislik Mentorluğunda Mükemmellik için Başkanlık Ödülü’ne layık görülmüştür. 2017’den beri, Vanderbilt Mühendislik Fakültesi’ndeki Frist Otizm ve İnovasyon Merkezi’nin kurucu direktörü olarak görev yapan Stassun, otizmli bireylerin ve diğer nöroçeşitlilik biçimlerine sahip kişilerin katılımı ve iş gücü geliştirilmesi yoluyla bilim ve mühendisliği ilerletmeye odaklanmış ve diğer tüm programlardan daha fazla otizmli bilim insanı ve mühendise doktora derecesi vermiştir. 2023 yılında Ulusal Bilim Kurulu’nda altı yıllık bir göreve atanmış, 2024 yılında MacArthur Bursiyeri seçilmiş ve 2025 yılında Ulusal Bilim Madalyası’nı almıştır.
Ünvan/Görev
Doktor Öğretim Üyesi/Assistant Professor
Kurum
Güney Kaliforniya Üniversitesi/University of Southern California
Ülke/USA
Kısa Özgeçmiş
Dr. Leah Stein Duker, Güney Kaliforniya Üniversitesi Chan İş Bilimi ve İş Terapisi Bölümü’nde doktor öğretim üyesi ve iş terapistidir. Araştırmaları, zorlayıcı sağlık hizmeti karşılaşmaları sırasında çevresel faktörlerin stres, esenlik (well-being) ve katılım üzerindeki geniş kapsamlı etkilerine ve bu zorlukları hafifletmek için kişiye özel çevre tabanlı müdahalelerin etkinliğine odaklanmaktadır. Son 15 yıldır, engelli çocukların ve bakıcılarının yaşadığı ağız sağlığı sorunlarını ve bu popülasyonlar için (örneğin, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar) diş tedavisini iyileştirmek amacıyla çevrenin uyarlanmasının faydalarını araştırmaktadır. Dr. Stein Duker şu anda, diş korkusu ve kaygısı olan ve olmayan çocuklarda davranışsal ve fizyolojik sıkıntıyı azaltmak için diş muayenehanesinin duyusal ortamının uyarlanmasının etkinliğini araştırmak üzere NIH/NIDCR UG3/UH3 hibesiyle desteklenmektedir. Araştırma ilgi alanları arasında otizm, duyusal işlemleme, çoklu duyusal ortamlar ve psikofizyolojik stres ve kaygıyı ölçmek için hem geleneksel kablolu hem de yenilikçi kablosuz teknikler yer almaktadır. Çalışmaları, diş hekimliği, birinci basamak sağlık hizmetleri, onkoloji, acil tıp ve mobil sağlık dahil olmak üzere çeşitli ortamlardaki bakımı incelemiştir. Amerikan Mesleki Terapi Vakfı’nın duyusal işlemleme alanındaki araştırmalara olan bağlılığını onurlandıran A. Jean Ayres Ödülü ve Virginia Scardina Ödülü’nün sahibidir.
Ünvan/Görev
Kıdemli Araştırmacı/Senior Research Fellow
Kurum
King’s College London/King’s College London
Ülke
İngiltere /UK
Kısa Özgeçmiş
Dr. Gavin R. Stewart, İngiltere’deki King’s College London’da kıdemli doktora sonrası araştırma görevlisidir. Otizm ve yaşlanma konusunda uzman olan Stewart’ın araştırmaları, otizmli bireylerin yetişkinlik ve yaşlanma süreçlerindeki yaşam deneyimlerini çok yönlü bir yaklaşımla incelemektedir.
Ünvan/Görev
Kurucu ve CEO /Founder and CEO
Kurum
Autism in Context (Bağlam İçinde Otizm)/ Autism in Context
Ülke
Belçika/Belgium
Kısa Özgeçmiş
Psikoloji ve Klinik Eğitim Bilimleri alanında doktora derecesine sahip olan Dr. Peter Vermeulen, otizm alanında yaklaşık 40 yıllık deneyime sahiptir. Otizmin bağlam içinde anlaşıldığı “Autism in Context” kuruluşunun kurucusudur. Peter, uluslararası alanda saygın bir konuşmacı/eğitmendir ve dünyanın dört bir yanında sunumlar yapmaktadır. Peter, otizm üzerine 25’ten fazla kitap ve birçok makale yazmış olup, bu eserler 10’dan fazla dile çevrilmiştir. 2019 yılında Belçika’daki otizm topluluğuna yaptığı katkılardan dolayı Passwerk Yaşam Boyu Başarı Ödülü’nü almıştır.
Ünvan/Görev
Profesör, Pediatri Bölümü (veya Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Bölümü)/ Professor, Department of Pediatrics
Kurum
Alberta Üniversitesi/University of Alberta
Ülke
Kanada/Canada
Kısa Özgeçmiş
Lonnie, Glenrose Rehabilitasyon Hastanesi’nde gelişimsel pediatristtir ve Stollery Çocuk Hastanesi Vakfı Otizm Kürsüsü tarafından desteklenen Otizm Araştırma Merkezi’ni yönetmektedir. Alberta Üniversitesi’nde Pediatri Bölümü’nde Profesör ve Kadın ve Çocuk Sağlığı Araştırma Enstitüsü’nde Çocuk Sağlığı Araştırmaları’nın Direktör Yardımcısı ve lideridir. Araştırmaları, otizmle ilgili erken teşhis, zamanında tanı ve sağlık hizmetlerinin iyileştirilmesine odaklanmaktadır. Lonnie ayrıca araştırmaların uygulamaya aktarılmasına ve Kanada’da kanıta dayalı politikaların desteklenmesine katkıda bulunmuştur. 2019 yılında otizm tanısı ve devam eden pediatrik bakım konusunda uygulama bildirimleri yayınlayan Kanada Pediatri Derneği Görev Gücü’ne ve Kanada Sağlık Bilimleri Akademisi Otizm Değerlendirmesi’nin denetim paneline başkanlık etmiştir.
USA
USA
USA
USA
USA
UK
USA
USA
USA
Belgium
Australia
Canada
© 2026 Copyright Tüm Hakları Saklıdır. ATABAUM